黄胄 上学图 镜片

题识：黄胄作于塔什库尔干。
钤印：黄胄之印、映斋梁氏

出版：《先生归来》P337，西泠印社出版社，2024年11月。

来源：北京瀚海2004迎春拍卖会《狮城藏画专场》Lot442。
作者简介：黄胄，原名梁黄胄，河北蠡县人。擅画人物，动物画尤善画毛驴。曾为中国美术家协会常务理事、中国画研究院副院长。

黄胄是20世纪中国画坛极具革新精神的人物画家，其作品以浓郁的生活气息、奔放的笔墨语言和深厚的人文关怀著称。他始终强调“生活是创作的唯一源泉”，曾七赴新疆，积累了丰富的视觉经验与深厚的情感记忆。这种扎根于生活的深刻体验，使其笔下人物既凝聚了鲜明的民族特征，又焕发着生动的个体生命力。此幅《上学图》作于塔什库尔干，是黄胄新疆题材中极具代表性的作品之一，不仅展现了他高超的艺术造诣，更折射出对边疆民族生活的深入观察与真挚情感投射。
从画面构图来看，《上学图》以一群学童上学途中的情景为中心，人物排列自然错落，既有整体动势，又具个体表情的细腻刻画。黄胄极善于捕捉人物瞬间的动态，画面中学童三三两两相伴而行，有的回头张望，有的昂首向前，这种“非摆拍”的真实感，正是他长期深入生活、速写积累的成果。背景处隐约可见帕米尔高原、雪山的山石结构，不仅点明地域特征，也通过虚实对比强化了人物的主体地位。
黄胄最早于1948年随老师赵望云赴新疆写生，此次旅行虽仅三个月，却为他打开了民族题材的大门。当时他年仅23岁，笔下仍见赵望云风格的影子，但此作中的线条已明显放开，笔墨更具书写性与表现力。人物面部栩栩如生、神情各异。服饰纹理则以粗笔快速勾勒，结合淡墨渲染，表现出帕米尔高原强烈光照下的明暗关系与质感变化，这种处理方式反映出黄胄对少数民族形象的精准捕捉。1956—1957年，黄胄以中央代表团记者身份再赴新疆，历时近九个月，足迹遍及南北疆。此次行程中他受到门采尔素描启发，艺术语言发生质的飞跃，大幅提升造型的准确性与笔墨的表现力。《上学图》中可见其典型“复笔”技法既通过多次叠加的线条塑造形体结构，既保持书写的流畅感，又增强形象的体积与动态。这种“粗笔长线”与局部细腻刻画相结合的方式，不同于传统工笔或写意，而是黄胄独创的“水墨重彩”风格的体现。